http://sabda.org/publikasi/e-binaanak/312
e-BinaAnak edisi 312 (19-1-2007)
Komputer
______________________________e-BinaAnak______________________________
Milis Publikasi Elektronik untuk Para Pembina Anak
==================================================
Daftar Isi: 312/Januari/2007
----------
- SALAM DARI REDAKSI
- ARTIKEL : Pengaruh Komputer Bagi Anak
- TIPS : Penggunaan Komputer di Rumah Keluarga
Kristen
- BAHAN MENGAJAR : Kesempatan Baru
- WARNET PENA : Taman Bermain Anak-Anak
- DARI ANDA UNTUK ANDA: Surat dari GSM Gereja Baptis Indonesia
Imanuel Surabaya
- MUTIARA GURU
o/ SALAM DARI REDAKSI o/
Jumpa lagi dalam kasih Kristus,
Saat ini, komputer sudah bukan barang baru lagi bagi anak maupun
remaja. Mereka bukan hanya mengenal, tetapi juga aktif menggunakan
perangkat ini. Beragam hal dapat mereka peroleh melalui komputer,
baik yang mendidik maupun yang menghibur. Namun, aktivitas mereka
dengan komputer tentu saja bukannya tanpa dampak. Dampak positif
maupun negatif akan mereka dapatkan dari keaktifan mereka tersebut.
Tentunya kita ingin anak-anak layan kita hanya mendapatkan manfaat
yang positif, bukan?
Untuk itu, edisi e-BinaAnak kali ini menyuguhkan topik mengenai
pengaruh komputer terhadap anak. Artikel minggu ini berisi manfaat,
dampak, dan bagaimana komputer bisa aman untuk anak. Kepedulian
gereja juga sangat dibutuhkan. Oleh karena itu, dalam kolom tips
dapat dibaca saran-saran bagaimana gereja dapat terlibat dalam hal
penggunaan komputer dalam keluarga Kristen.
Teknologi pasti memiliki manfaat yang baik bagi kehidupan manusia.
Oleh karena itu, pastikanlah bawah manfaat inilah yang akan
didapatkan anak-anak layan kita.
Selamat membaca!
Redaksi e-BinaAnak
Davida Welni Dana
"Orang yang baik mengeluarkan hal-hal yang baik dari
perbendaharaannya yang baik dan orang yang jahat
mengeluarkan hal-hal yang jahat dari perbendaharaannya
yang jahat." (Matius 12:35)
< http://sabdaweb.sabda.org/?p=Matius+12:35 >
o/ ARTIKEL o/
PENGARUH KOMPUTER BAGI ANAK
===========================
Oleh: Davida Dana
Komputer telah menjadi bagian hidup dari masyarakat saat ini, tidak
hanya orang dewasa, tetapi juga bagi anak-anak. Selain memiliki
manfaat, komputer juga dapat memberi dampak negatif. Tentu saja amat
dibutuhkan kepedulian orang tua dan juga para pendidik untuk
mencegah anak terkena dampak negatif dari kotak canggih ini.
Kebanyakan orang tua saat ini merasa serba salah jika anak mereka
bersahabat dengan komputer. Keinginan kuat agar anak mereka tidak
gagap teknologi dan bisa lebih banyak belajar melalui komputer
terkadang kendur ketika melihat dampak negatif yang sering
ditimbulkan dari penggunaan komputer yang tidak tepat.
Nina Arman, seorang staf pengajar Jurusan Komunikasi FISIP UI,
sebagaimana dikutip Hari dalam BalitaCerdas.com, mengemukakan bahwa
kemunculan teknologi komputer sendiri sesungguhnya bersifat netral.
Pengaruh positif atau negatif yang bisa muncul dari alat ini tentu
saja lebih banyak tergantung dari pemanfaatannya. Bila anak-anak
dibiarkan menggunakan komputer secara sembarangan, pengaruhnya bisa
jadi negatif. Sebaliknya, komputer akan memberikan pengaruh positif
bila digunakan dengan bijaksana, yaitu membantu pengembangan
intelektual dan motorik anak.[1]
Mangoenprasodjo dalam bukunya, "Pengasuhan Anak di Era Internet",
menulis banyak manfaat yang bisa diperoleh jika anak dikenalkan
pada komputer sedini mungkin. Jika cara Anda benar, Anda tidak hanya
membuatnya "melek" teknologi, namun komputer juga bisa mejadi media
untuk mengembangkan cara berpikir dan memecahkan masalah serta
kreativitas si kecil.[2]
Sebenarnya, ketakutan akan dampak negatif yang ditimbulkan komputer
tidak perlu terlalu menghantui para orang tua. Asal Anda dapat
memberikan arahan dan bimbingan mengenai penggunaan komputer yang
tepat kepada anak Anda, dampak tersebut dapat diminimalisasi.
Mari kita melihat beberapa manfaat yang dapat ditimba dari
penggunaan komputer.
1. Dengan menggunakan komputer, anak menjadi lebih senang belajar
karena adanya perangkat lunak pendidikan yang diprogram
sedemikian menariknya. Semakin anak tertarik akan program
tersebut, semakin tertarik pula dia untuk belajar. Misalnya,
perangkat lunak program pengetahuan dasar membaca. Anak akan
lebih suka belajar membaca melalui program yang disertai gambar
yang dapat bergerak dan bersuara, tulisan yang dapat membuka
halaman lain, atau huruf-huruf yang dapat berubah-ubah warna
daripada belajar membaca melalui buku yang itu-itu saja.
2. Selain program pendidikan, komputer juga menawarkan program
aplikasi berbentuk permainan elektronik yang pada umumnya tidak
secara khusus diberi muatan pendidikan formal tertentu. Permainan
elektronik tersebut membantu anak untuk belajar bagaimana
bertahan, membuat strategi, membangkitkan semangat kepemimpinan,
dan bermain peran (role play).[3]
3. Karena biasa menggunakan komputer, anak dapat mengoperasikan
berbagai program olah kata dan angka. Para balita juga dapat
belajar mengenal warna dan bentuk-bentuk melalui program
pendidikan yang dioperasikan dengan komputer. Anak-anak dapat
menjadi pandai dalam matematika lantaran sering berlatih dengan
menggunakan bantuan komputer dan dapat memiliki banyak kosa kata
dalam bahasa Inggris.
4. Secara tidak langsung, anak yang sejak kecil dibiasakan
menggunakan komputer sedang dilatih suatu keterampilan yang amat
penting bagi mereka saat mereka menginjak dewasa dan masuk dalam
dunia kerja.[4]
5. Selain manfaat umum, manfaat rohani juga bisa mereka dapatkan.
Melalui komputer, anak Anda dapat belajar firman Tuhan dengan
lebih kreatif. Perangkat-perangkat lunak pelajaran Alkitab untuk
anak sudah banyak beredar di pasaran. Anda juga dapat
mengunduhnya (download) dari internet. Biasanya, anak senang
belajar Alkitab dengan berbagai macam alat peraga dan aktivitas
di sekolah minggu. Karena sekolah minggu hanya ada satu kali
dalam satu minggu, kita dapat menambah waktu mereka untuk belajar
firman Tuhan dengan kreatif dan menarik melalui komputer. Dengan
dukungan komputer sebagai alat peraga, anak akan lebih dalam lagi
mengingat pelajaran yang mereka dapatkan.
Setelah mengetahui manfaatnya, tentu penting juga bagi kita untuk
melihat dampak negatif apa saja yang dapat timbul dari penggunaan
komputer. Tujuannya tentu saja bukan untuk melarang anak memakai
komputer, melainkan sebagai acuan bagi para pendidik untuk lebih
terlibat untuk membimbing dan mengawasi anak menggunakan komputer.
1. Salah satu dampak negatif yang diungkapkan Hari adalah
kemungkinan besar anak mengonsumsi permainan elektronik yang
menonjolkan unsur-unsur seperti kekerasan dan agresivitas tanpa
sepengetahuan orang tua. Permainan beraroma kekerasan dan agresif
banyak disinyalir oleh para pakar pendidikan sebagai pemicu
munculnya perilaku-perilaku agresif dan sadistis pada diri
anak.[5]
2. Karena terlalu sering bermain komputer, anak-anak dapat
kehilangan waktu untuk bermain dengan teman-temannya dan
kehidupan sosialnya menjadi kurang seimbang.
3. Anak juga dapat menjadi malas membaca buku dan menulis karena
banyak waktu yang dihabiskan di depan komputer. Prestasi di
sekolah bisa menurun karena tugas-tugas yang tidak diselesaikan.
4. Akses negatif juga bisa didapatkan melalui internet. Mampu
mengakses internet sesungguhnya merupakan suatu awal yang baik
bagi pengembangan wawasan anak. Sayangnya, anak juga terancam
dengan banyaknya informasi buruk yang membanjiri internet. Karena
melalui internet berbagai materi bermuatan seks, kekerasan, dan
lain-lain dijajakan secara terbuka dan tanpa penghalang.[6]
Mengingat penggunaan komputer adalah sesuatu yang tidak bisa
dihindari pada saat ini dan masa yang akan datang, anak tetap harus
dikenalkan dengan komputer walaupun ada pengaruh yang tidak baik
yang dapat ditimbulkan. Yang terpenting adalah bagaimana para
pendidik dan orang tua dapat menjadikan komputer aman dan bermanfaat
bagi anak.
1. Kenalkan komputer pada anak sesuai dengan usia mereka. Pengenalan
bagi anak balita dapat dimulai dengan membimbingnya menyentuh
komputer, memegang tetikus (mouse), mengetik huruf-huruf di kibor
(keyboard). Anak-anak di atas usia balita dapat mulai
diperkenalkan pada berbagai program komputer yang menarik bagi
mereka, khususnya program yang bersifat edukatif. Pilihkan
program aplikasi yang tepat bagi mereka. Jangan biarkan mereka
membeli atau meminjam program tanpa sepengetahuan Anda.
2. Temani anak saat mereka menggunakan komputer. Arahkan dan bimbing
mereka dalam komunikasi yang hangat. Ada baiknya menggunakan
kata kunci (password) agar anak tidak menggunakan komputer tanpa
pengawasan orang dewasa.[7]
3. Buatlah kurikulum sendiri di rumah. Jangan perlihatkan semua
program komputer yang akan Anda berikan kepada anak. Berikan satu
per satu, tahap demi tahap. Jika memungkinkan, buat tes kecil
untuk mereka. Jika lulus, barulah mereka boleh mencoba program
yang baru. Dengan menyusun kurikulum sendiri, Anda dapat lebih
selektif memilih program komputer yang tepat, aman, dan memenuhi
kebutuhan anak.
4. Pendidik dan orang tua hendaknya terus mengembangkan pula
kemampuan dan keterampilan dalam menggunakan komputer. Terkadang
yang terjadi malah sebaliknya, anak sudah menjadi lebih "canggih"
dari pendidik dan orang tua mereka. Hal tersebut dapat
mengakibatkan pengawasan dan bimbingan menjadi terbatas pada
kemampuan pendidik atau orang tua saja. Ikuti terus perkembangan
di dunia komputer, bahkan sebelum anak tahu dari sumber-sumber
lain, jadilah sumber pertama bagi mereka mengenai
perkembangan-perkembangan tersebut.
5. Buatlah kesepakatan bersama anak mengenai apa yang boleh dan
tidak boleh dilakukannya dengan komputer. Jangan membuat
peraturan Anda sendiri. Libatkan anak agar dia juga dapat merasa
bertanggung jawab untuk melaksanakan setiap peraturan yang sudah
dibuat bersama. Beberapa contoh peraturan yang dapat dimasukkan
dalam daftar misalnya, tidak boleh menggunakan komputer apabila
tugas-tugas sekolah belum diselesaikan atau jika anak sedang
dalam masa ulangan; jika masa sekolah, waktu untuk menggunakan
komputer maksimal satu jam setelah semua kegiatan selesai, waktu
yang lebih longgar dapat diberikan pada hari libur. Pengaturan
waktu ini perlu dilakukan agar anak tidak berpikir bahwa bermain
komputer adalah satu-satunya kegiatan yang menarik baginya.
Pengaturan ini perlu diperhatikan secara ketat oleh pendidik,
setidaknya sampai anak berusia dua belas tahun. Pada usia yang
lebih besar, diharapkan anak sudah dapat lebih mampu mengatur
waktu dengan baik.[8]
6. Sebaiknya, komputer tidak diletakkan di kamar pribadi anak.
Tempat yang baik adalah di ruang keluarga. Pengawasan akan sulit
dilakukan jika komputer berada di area privasi anak.
7. Bagi keluarga Kristen, amat penting untuk menanamkan nilai pada
anak bahwa komputer adalah alat yang dapat mereka pakai untuk
belajar firman Tuhan. Usahakan untuk mendapatkan banyak perangkat
lunak yang akan membantu anak untuk mempelajari firman Tuhan.
Anda bisa membeli atau mengunduhnya (download) melalui internet.
8. Komputer juga memunyai efek-efek tertentu bagi fisik seseorang.
Perhatikan masalah tata ruang, cahaya, bahaya listrik, posisi
duduk, tinggi meja dan kursi, dll. agar anak berada dalam keadaan
yang betul-betul nyaman, aman, dan sehat saat menggunakan
komputer.
Sudah siapkah Anda menjadi pembimbing teknologi bagi anak-anak yang
Tuhan percayakan untuk Anda didik?
Catatan:
1. BalitaCerdas.com. 2005. "Komputer Bagi Anak". Dalam http://info.balitacerdas.com/mod.php?mod=publisher&op=viewarticle&artid=33
2. Mangoenprasodjo, A. Setiono . 2004. "Pengasuhan Anak di Era
Internet: Mitos TV, Komputer, Spiritual Parenting, hingga Sex
Education". Yogyakarta: ThinkFresh. Hlm. 102.
3. BalitaCerdas.com. 2005. loc.cit.
4. Clark, Robert E., Joanne Brubaker, dan Roy B. Zuck. 1986.
"Childhood Education in the Church". Chicago: Moody Press. Hlm.
513.
5. BalitaCerdas.com. 2005. loc.cit.
6. Ibid.
7. Mangoenprasodjo, A. Setiono. 2004. loc.cit. Hlm. 103
8. BalitaCerdas.com. 2005. loc.cit.
o/ TIPS o/
PENGGUNAAN KOMPUTER DI RUMAH KELUARGA KRISTEN
=============================================
Tingginya persentase keluarga yang membeli perangkat komputer
pribadi menyebabkan gereja perlu memikirkan cara-cara menolong para
orang tua dalam menggunakan komputer untuk pendidikan Kristen
anak-anak mereka. Banyak keluarga yang menganggap bahwa mereka akan
membeli program-program yang akan membantu anak-anak dalam mengikuti
pelajaran-pelajaran di sekolah. Komputer pribadi juga dapat
digunakan secara efektif di rumah sebagai alat untuk meningkatkan
pengetahuan tentang Alkitab.
Namun, penting juga untuk diketahui bahwa komputer tidak digunakan
untuk menggantikan televisi sebagai penjaga anak. Komputer yang ada
di rumah memberi kesempatan kepada anak dan orang tua untuk bekerja
sama menyelesaikan masalah-masalah dan mempelajari hal-hal baru.
Berikut ini beberapa cara yang dapat digunakan gereja untuk menolong
keluarga Kristen dalam menggunakan komputer mereka untuk pendidikan
yang alkitabiah.
1. Jadwalkan pertemuan dengan para orang tua pada sore hari dan
bagikan cara-cara menggunakan program komputer untuk pendidikan
gereja kepada mereka.
2. Sediakan informasi atau lembar ide proyek bersama dan
proyek-proyek lain yang masih berkaitan yang mungkin masih bisa
dikerjakan bersama di rumah oleh anak dan orang tua.
3. Koleksilah perangkat lunak (software) di perpustakaan gereja
sehingga para keluarga dapat memeriksanya. Koleksi tersebut juga
harus menyediakan program-program yang sudah dikembangkan secara
lokal, umum, dan yang diperdagangkan. (Catatan: lindungilah hak
cipta dan izin dari perangkat lunak yang diperdagangkan/komersil
tersebut.)
4. Doronglah orang tua yang menggunakan komputer di rumah untuk
menyelesaikan pekerjaan untuk melibatkan anak-anak mereka agar
mendapatkan gambaran bahwa komputer bukan alat untuk bermain
tetapi untuk membantu dan belajar.
5. Berikan bimbingan kepada para orang tua mengenai jenis-jenis
perangkat lunak yang perlu dibeli, juga berita-berita moral dan
etika yang perlu dipertimbangkan (misalnya, kekerasan yang
berlebihan dan penekanan pada simbol-simbol atau benda-benda yang
berhubungan dengan okultisme).
Komputer bisa menjadi sangat berguna bagi pendidikan keluarga
Kristen. Komputer dapat memperkaya prosesnya, namun jangan sampai
merebut peran orang tua dalam pendidikan Kristen anak-anaknya.
(t/Ratri)
Bahan diterjemahkan dari:
Judul buku : Childhood Education in the Church
Judul artikel : Using Computer With Children
Penulis artikel: Chris Templar
Penyusun buku : Robert E. Clark, Joanne Brubaker, dan Roy B. Zuck
Penerbit : Moody Press, Chicago, USA 1986
Halaman : 519 -- 520
o/ BAHAN MENGAJAR o/
KESEMPATAN BARU
===============
Tema:
-----
Tahun baru menyediakan kesempatan baru bagi kita.
Ayat Alkitab:
-------------
Yesaya 43:19
Alat peraga:
------------
Krayon baru
Penyampaian:
------------
Selamat pagi! Bulan ini adalah bulan yang sangat istimewa. Bulan
pertama di Tahun Baru! Dalam tahun baru 2007 ini, kita punya 365
hari. Setiap hari adalah karunia khusus dari Tuhan. Kita tidak tahu
apa yang akan terjadi dalam hari lepas hari di tahun 2007 ini,
tetapi setiap hari adalah suatu karunia bagi kita.
Tahun baru kita ini seperti sekotak krayon yang baru. Apakah kamu
suka menggambar? Bukankah menyenangkan sekali memunyai krayon baru?
Kalau sudah lama dipakai, krayon menjadi jelek. Ujungnya tidak lagi
tajam. Kadang-kadang kertas gambarnya jadi sobek karenanya.
Kadang-kadang krayon itu juga sudah pecah-pecah. Bukankah
menyenangkan sekali mendapat krayon baru? Krayon-krayon itu
benar-benar baru; masing-masing memunyai ujung yang masih tajam dan
utuh.
Tahun baru kita seperti kotak krayon yang baru. Bahkan lebih baik
lagi, setiap hari itu seperti kotak krayon yang baru. Setiap hari
adalah karunia Tuhan yang baru. Akan ada hal-hal baru yang dapat
dipelajari dan teman-teman baru. Akan ada banyak cara kita
menunjukkan bahwa Tuhan hidup di dalam hidup kita. Kalau kita
mengalami hari yang tidak menyenangkan, kita tahu bahwa hari yang
baru sudah menunggu di hadapan kita. Bagian terbaik dalam setiap
hari baru adalah bahwa Tuhan selalu bersama kita. Tuhan selalu
bersama kita di mana pun kita berada atau apa pun yag sedang kita
kerjakan.
Pagi ini, saya membawa krayon-krayon baru untuk kamu. Setelah kamu
memakai krayon ini, ingatlah bahwa kita bukan saja mendapat tahun
yang baru ini, tetapi setiap hari juga adalah suatu awal yang baru
dan suatu karunia yang indah dari Tuhan bagi kita.
Bahan diambil dan diedit dari:
Judul buku: Ceritakan untuk Anak-Anak Sekolah Minggu:
Sebuah Sumber Ibadah
Penulis : Donna McKee Rhodes
Penerbit : Gospel Press, Batam Centre 2002
Halaman : 17 -- 18
o/ WARNET PENA o/
TAMAN BERMAIN ANAK-ANAK
=======================
http://www.unikids.co.id/
Situs ini adalah salah satu situs tempat bermain anak-anak Indonesia
secara maya. Kehadiran Situs ini patut disambut dengan gembira
karena selama ini anak-anak harus puas dengan situs anak-anak
berbahasa asing. Selain menggunakan bahasa Indonesia sebagai
pengantarnya, situs ini juga dapat memenuhi harapan anak-anak untuk
memiliki cara pandang tersendiri tentang dunia anak. Dengan
teknologi Shockwave Multimedia, situs ini berusaha menghadirkan
interaktivitas bagi anak-anak. Tidak hanya dapat dipakai sebagai
tempat bermain dan bersenang-senang, situs ini juga dapat dipakai
sebagai wahana hiburan dan belajar. Anak-anak akan mendapatkan
petualangan menarik di situs ini, seperti kisah Webby si penjelajah
dan Koko Kuya Momon. Untuk bergembira bersama dengan anak-anak Anda,
silakan berkunjung ke situs Web Taman Bermain Anak-Anak ini.
Sumber:
Nama situs: Links Direktori Kristen
URL situs : http://links.sabda.org/
o/ DARI ANDA UNTUK ANDA o/
Dari: esterla(at)xxxx
>Aku pribadi dan rekan-rekan sepelayanan di Sekolah Minggu Kelas
>Indria Gereja Baptis Indonesia Imanuel Surabaya sangat terberkati
>dengan adanya Bina Anak ini. Hanya saja, tidak semua rekanku bisa
>mengaksesnya.... dan saya adalah salah satu orang yang beruntung
>karena bisa mendapatkan artikel Bina Anak setiap minggunya. Oleh
>karena itu... salut deh buat kerja keras rekan-rekan redaksi Bina
>Anak... BRAVO....
>
>Hanya saja, ada yang buat aku sedih... kapan hari aku sempat email
>untuk lapor, kenapa ya sejak edisi 305, kiriman artikel edisi 306-
>,308 nggak nyampe ke aku, aku baru terima lagi hari ini yang edisi
>,309. Bisa nggak ya, aku dapetin edisi 306-308 versi emailnya.
>supaya aku bisa bagikan ke temen-temen yang lain. Kalao nggak, ya
>terpaksa buka langsung di alamat website ya (bisa nggak dari
>website Bina Anak di kirim ke email temen ?)
>
>BTW, selamat hari Natal juga ya buat semua rekan-rekan yang ada di
>Bina Anak, semoga di tahun yang baru, kita dapat semakin menjadi
>berkat khususnya buat anak-anak yang Tuhan percayakan untuk kita
>bimbing di Sekolah Minggu. Salam dari semua rekan-rekanku juga (ada
>Kak Pia, Kak Wien, Kak Ardi, Kak Wise).
>
>Shalom,
>Ester Lany
Redaksi:
Salam kenal untuk seluruh rekan sekolah minggu Gereja Baptis
Indonesia Imanuel Surabaya. Puji Tuhan untuk setiap berkat yang
telah diterima dan kiranya kita dapat memberikan lagi yang terbaik
bagi Dia. Kami telah mengirimkan edisi yang rekan Ester butuhkan
dalam e-mail yang terpisah.
Untuk Sdri. Ester dan para pembaca lain yang rindu rekan-rekan
sepelayanannya mendapatkan kiriman e-BinaAnak tiap minggunya,
silakan kirimkan alamat e-mail mereka ke:
==> staf-binaanak(at)sabda.org
Atau Anda dapat memberitahukan alamat e-BinaAnak berikut kepada
mereka sehingga mereka dapat mendaftarkan sendiri alamat mereka.
==> subscribe-i-kan-binaanak(at)hub.xc.org
o/ MUTIARA GURU o/
Komputer dapat menjadi media untuk mengembangkan cara
berpikir dan memecahkan masalah serta kreativitas anak.
----------------------------------------------------------------------
Korespondensi dan kontribusi bahan dapat dikirimkan ke staf Redaksi:
<staf-BinaAnak(at)sabda.org> atau <owner-i-kan-BinaAnak(at)hub.xc.org>
----------------------------------------------------------------------
Pemimpin redaksi: Davida Welni Dana
Isi dan bahan adalah tanggung jawab Yayasan Lembaga SABDA
Didistribusikan melalui sistem network I-KAN
Copyright(c) e-BinaAnak 2007 -- YLSA
http://www.sabda.org/ylsa/ ~~ http://katalog.sabda.org/
Rekening: BCA Pasar Legi Solo
No. 0790266579 / a.n. Yulia Oeniyati
======================================================================
Anda terdaftar dengan alamat email: $subst(`Recip.EmailAddr`)
Alamat berlangganan : <subscribe-i-kan-BinaAnak(at)hub.xc.org>
Alamat Berhenti : <unsubscribe-i-kan-BinaAnak(at)hub.xc.org>
Arsip e-BinaAnak : http://www.sabda.org/publikasi/e-binaanak/
Pusat Elektronik Pelayanan Anak Kristen: http://pepak.sabda.org/
------------- PUBLIKASI ELEKTRONIK UNTUK PEMBINAAN GURU --------------
Isi boleh disimpan untuk tujuan pribadi dan non-komersial. Atas setiap publikasi atau pencetakan wajib menyebutkan alamat situs SABDA.org sebagai sumber dan mengirim pemberitahuan ke webmaster@sabda.org