http://sabda.org/publikasi/e-binaanak/144
e-BinaAnak edisi 144 (17-9-2003)
Hubungan Antara Gereja dan Anak SM
><> Milis Publikasi Elektronik untuk Para Pembina Anak <><
Daftar Isi: Edisi 144/September/2003
-----------
o/ SALAM DARI REDAKSI
o/ ARTIKEL : Anak dan Gereja
o/ TIPS MENGAJAR : Membawa Murid Memiliki Hubungan dengan
Gereja
o/ BAHAN MENGAJAR (1) : Pelayanan Di Gereja
o/ BAHAN MENGAJAR (2) : Rumah Allah
o/ DARI ANDA UNTUK ANDA : Terima Kasih untuk Artikel e-BinaAnak
**********************************************************************
Korespondensi dan kontribusi bahan dapat dikirimkan ke staf Redaksi:
<submit-BinaAnak@sabda.org> atau <owner-i-kan-BinaAnak@xc.org>
**********************************************************************
o/ SALAM DARI REDAKSI
Salam kasih dalam Yesus Kristus,
Pengalaman anak bergereja adalah penting. Guru dan orangtua
bertanggung jawab untuk memberikan suasana dan perasaan yang nyaman
bagi anak-anak ketika mereka ada di gereja. Perasaan yang membuat
mereka merasa di sinilah keluarga Tuhan berkumpul dan mereka selalu
merasakan sambutan yang hangat, "Selamat datang! Tempat ini
untukmu!"
Untuk menciptakan suasana seperti di atas, maka penting bagi kita
untuk mengajarkan kepada anak-anak apa pentingnya arti sebuah gereja
dalam kehidupan anak-anak Tuhan. Satu artikel yang menarik dalam
edisi ini akan Anda dapatkan untuk mengajarkan arti gereja dari
sudut pandang seorang anak. Selain itu ada juga Tips Mengajar yang
akan memberikan pedoman praktis bagaimana mengajak anak untuk
memiliki hubungan yang indah dengan gereja. Simak pula dua Bahan
Mengajar minggu ini yang sangat berguna untuk menolong Anda
membicarakan tentang gereja dengan anak-anak didik Anda.
Selamat melayani!
Tim Redaksi
"Aku bersukacita, ketika dikatakan orang kepadaku:
"Mari kita pergi ke rumah TUHAN."...."
(Mazmur 122:1)
< http://www.sabda.org/sabdaweb/?p=Mazmur+122:1 >
**********************************************************************
o/ ARTIKEL
ANAK DAN GEREJA
===============
"Apakah ini memang benar rumah Allah?"
"Mengapa kamu bertanya begitu, Jimmy?"
"Habis, kalau saya datang ke sini Dia tidak pernah ada di rumah."
Sebagai seorang anak berusia lima tahun, wajar jika Jimmy bertanya
seperti itu. Ia memahami dan menggunakan kata-kata dalam pengertian
harfiah. Derek memberi reaksi yang hampir sama saat diberitahu bahwa
ia sedang berada di rumah Allah.
"Di mana kamar tidur-Nya?" tanyanya.
GEREJA DARI SUDUT PANDANG ANAK
Bagi seorang anak, gereja dapat merupakan suatu tempat yang menarik
sekaligus misterius. Gereja senantiasa dikaitkan dengan Allah. Dari
ungkapan seperti "rumah Tuhan," anak menyimpulkan bahwa gereja
merupakan tempat kediaman Allah secara fisik. Namun, tatkala ia juga
diberitahu bahwa Allah berada di surga, ia menjadi bingung. Meskipun
kesalahpahaman semacam ini biasanya dapat dijelaskan sebatas si anak
merasa puas, pemahaman anak-anak tentang gereja, khususnya di bawah
usia enam tahun, masih sangat terbatas.
Proses berpikir anak tentang pengertian gereja adalah sama dengan
proses berpikirnya tentang masalah-masalah lain. Sudut pandang anak
sering didominasi oleh kesan dari faktor-faktor yang seringkali
tidak relevan. Anak-anak kecil sering mengungkapkan keunikan gereja
dipandang dari ciri-ciri fisik, seperti menara yang menjulang
tinggi, jendela-jendela dengan warna-warni, deretan bangku atau
pintu-pintu yang besar.
Sebagian anak cenderung memandang perayaan-perayaan khusus yang
mereka saksikan, seperti pernikahan, penguburan atau baptisan,
sebagai fungsi gereja yang paling penting. Jubah, kerah baju yang
dirancang khusus untuk pendeta, dan kitab besar seringkali tergambar
dengan jelas di benak anak sebagai fungsi paling penting dari sebuah
gereja. Bahkan ciri-ciri fisik yang tampaknya kurang menonjol dan
kejadian-kejadian khusus tertentu dapat mendominasi pikiran kekanak-
kanakan tentang seperti apa gereja itu.
Jennie yang berusia empat tahun memprotes bahwa dengan mengikuti
kebaktian padang (di luar gedung gereja) "Saya tidak sungguh-sungguh
pergi ke gereja, karena saya tidak memakai sepatu putih yang biasa
saya pakai ke gereja."
Anak kecil cenderung memusatkan perhatian pada beberapa faktor yang
tidak penting. Dan ia yakin bahwa seperti itulah gereja.
MENGAPA KITA KE GEREJA
Anak kecil memiliki wawasan yang amat sempit mengenai tujuan pergi
ke gereja. Tindakan-tindakan spesifik seperti mendengarkan cerita,
menyanyikan lagu-lagu, membawa Alkitab, menggambar, dan makan kue-
kue merupakan beberapa ungkapan yang menyatakan tujuan pergi ke
gereja.
"Karena hari ini hari Minggu";
"Agar Papa bisa tidur"; dan
"Supaya Allah senang";
Pernyataan-pernyataan di atas merupakan beberapa penjelasan yang
sering diberikan anak usia empat tahun tentang mengapa kita pergi
ke gereja. Anak memberikan jawaban-jawaban seperti ini secara amat
serius. Ia yakin bahwa alasan-alasan yang disebutnya itu memang
tujuan sebenarnya pergi ke gereja.
Bahkan anak yang dapat memberi jawaban yang benar sekalipun, seperti
"Untuk belajar tentang Allah"; "Untuk menyembah Allah"; atau "Untuk
mempelajari Alkitab" biasanya tidak memiliki konsep yang memadai
tentang apa sebenarnya makna kata-kata itu. Jika ditanya lebih jauh,
akan tampak bahwa jawaban-jawaban itu seringkali hanyalah hafalan
atau pengulangan pernyataan-pernyataan yang mereka dengar dari orang
dewasa. Bahkan para murid Sekolah Dasar belum begitu jelas apa
tujuan ke gereja, meski orangtua dan guru berusaha keras untuk
menjelaskannya.
Di balik jawaban yang diutarakannya, anak masih memiliki pandangan
yang kabur bahwa pergi gereja merupakan semacam transaksi dagang
dengan Allah, yakni memenuhi kewajiban pada Allah agar ia diberkati.
Atau, dari sisi negatif, menghadiri gereja dimaksudkan supaya Allah
tidak marah. Pada umumnya hal ini disebabkan karena bagi mereka
pergi ke gereja bukanlah sesuatu yang penting.
Meskipun anak mungkin memiliki perasaan positif atau negatif tentang
apa yang dialaminya di gereja, menghadiri atau tidak menghadiri
kebaktian bukanlah keputusan yang benar-benar diambilnya. Orang-
orang dewasa dalam kehidupannyalah yang biasanya memutuskan agar ia
pergi ke gereja. Mereka memberitahu kapan harus berangkat. Kemudian
orangtua mengantar dan menjemputnya kembali. Si anak bisa senang,
bisa juga tidak senang dengan keputusan itu; tetapi tujuan ke gereja
bukanlah masalah yang harus dipecahkan anak itu. Dalam berbagai
situasi yang memberi kesempatan bagi anak untuk mengambil keputusan,
alasan untuk ke gereja lebih berkaitan dengan keinginan untuk
bersama dengan teman-teman, menyukai gurunya atau demi kesenangan,
daripada memahami makna rohani yang sebenarnya.
Pengertian yang kabur tentang alasan ke gereja ini juga tampak dalam
kesadaran identitas agama si anak. Meskipun banyak anak usia lima
sampai tujuh tahun yang dapat menyatakan bahwa mereka anggota gereja
Baptis, Katolik atau Nazarene, nama-nama denominasi gereja itu tidak
benar-benar mereka pahami. Mereka sering bingung antara pengertian
denominasi dengan perbedaan-perbedaan etnis (misalnya, "Saya
bukanlah seorang Baptis. Saya orang Amerika!") Pada tahun-tahun awal
di Sekolah Dasar, anak-anak biasanya mulai mengerti, paling tidak
ciri-ciri utama yang membedakan denominasi mereka dari kelompok
lain.
APA YANG KITA LAKUKAN DI GEREJA
Makna tindakan-tindakan tertentu dalam beribadah sulit dimengerti
anak. Karena anak berpikir secara harafiah, simbol-simbol sakramen
dan upacara gereja seringkali hanya dipahami secara dangkal.
Misalnya, aspek-aspek fisik dari perjamuan kudus dan baptisan dapat
dengan mudah disebut oleh seorang anak tanpa ia mengerti apa yang
dimaksudkan. Kesalahmengertian dapat terjadi bahkan meskipun anak
itu mampu menerangkan dengan kata-kata yang benar.
"Kalau mama memandikan saya, ia melepaskan pakaian saya," demikian
pernyataan Angie saat mengamati sakramen baptis selam untuk pertama
kalinya.
Benda-benda yang dipakai dalam sakramen juga cenderung mendominasi
pikiran anak kecil sehingga benda-benda itu mengesampingkan makna
simbol-simbol yang sebenarnya. Penjelasan makna tersebut menimbulkan
banyak pertanyaan dalam diri anak. Jawaban-jawaban yang diberikan
orang dewasa harus sesederhana mungkin dan memakai kata-kata yang
dapat dipahami anak. Orangtua yang bijaksana menjelaskan tentang
Perjamuan Kudus seperti ini: "Yesus mengatakan kepada kita dalam
Alkitab agar kita mengadakan waktu khusus ini untuk mengingat betapa
Dia mengasihi kita."
Persembahan adalah hal yang amat menggugah rasa ingin tahu anak
kecil. Gordon yang berusia lima tahun mengejutkan orangtuanya ketika
pada suatu Hari Minggu ia bercerita dengan bangga bahwa Yesus hadir
di kelas Sekolah Minggunya. Setelah diteliti lebih lanjut, mereka
menemukan bahwa ada petugas yang mengambil kantong kolekte ke
ruangan itu. Gordon pikir orang itu adalah Yesus. Selama ini guru
Gordon menjelaskan bahwa anak-anak memberikan uang mereka kepada
Yesus. Dan dalam pikiran harafiah Gordon, kesimpulan apa lagi yang
lebih logis selain itu! Gordon dan teman-temannya memerlukan
penjelasan yang lebih spesifik dan akurat untuk apa uang persembahan
itu.
Selain itu, karena anak kecil biasanya tidak memberikan sesuatu yang
menjadi miliknya, tetapi sekadar menyerahkan uang yang diberikan
orangtua, maka memberikan persembahan memiliki nilai yang amat
terbatas dalam belajar untuk berbagi. Mencoba membangun suatu
kebiasaan dalam diri anak sebelum ia dapat memahami mengapa ia
bertindak demikian, tampaknya bukanlah tindakan yang tepat baik dari
segi pendidikan maupun alkitabiah. Para orangtua dan guru perlu
menjelaskan dengan istilah sederhana bahwa "kita mempersembahkan
uang karena kita mengasihi Allah dan orang lain." Selain itu, dengan
memperlihatkan barang-barang (Alkitab, buku-buku cerita, bahan-bahan
dan perlengkapan lain) kepada anak-anak serta menjelaskan bahwa
semua itu dibeli dengan uang persembahan, akan memperjelas konsep
ini. Ketika anak-anak sudah saatnya diberi atau memperoleh uang
sendiri, doronglah mereka untuk memberikan persembahan yang berasal
dari uang mereka sendiri.
Bahan diedit dari sumber:
Judul Buku: Mengenalkan Allah kepada Anak
Pengarang : Wes Haystead
Penerbit : Divisi Literatur Yayasan Gloria, Yogyakarta, 1998
Halaman : 76 - 80
**********************************************************************
o/ TIPS MENGAJAR
MEMBAWA MURID MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN GEREJA
=============================================
Sebagian besar anak-anak hanya diperkenalkan dan diikutkan dalam
ibadah SM saja. Padahal seharusnya sejak dini harus dibangkitkan
dalam diri mereka perasaan sebagai bagian dari gereja. Mereka harus
diajarkan dan dituntun untuk memiliki hubungan bukan hanya dengan
SM, tapi juga dengan gereja.
Nah ... sekarang pertanyaannya, siapakah yang bertanggung jawab
untuk membawa para murid tersebut untuk dapat memiliki perasaan dan
hubungan dengan gereja? Apakah itu semata-mata hanya tugas seorang
guru SM? Tidak! Tugas tersebut adalah juga tugas dari gereja, baik
itu gembala jemaat, guru SM, majelis, bahkan anggota jemaat
sekalipun.
Lalu apa yang dapat kita lakukan untuk membawa anak-anak tersebut
memiliki hubungan dengan gereja? Menurut Mavis L. Anderson, dalam
bukunya yang berjudul Pola Mengajar Sekolah Minggu, kita dapat
melakukan hal-hal sebagai berikut:
",1. Tolonglah setiap murid untuk memahami sifat, tujuan, dan
tugas dari gereja pada jaman Perjanjian Baru.
2. Berikan semangat dan dorongan kepadanya untuk memenuhi
kewajibannya sebagai salah seorang anggota tubuh Kristus.
3. Persiapkan dia untuk dibabtiskan, ikut perjamuan kudus, dan
menjadi anggota gereja sesudah ia memberikan kesaksian
tentang pengalaman kelahiran baru.
4. Tantanglah dia kepada satu keinginan untuk bekerja di dalam
program gereja setempat serta membantu kepentingan gereja
itu." (Mavis L. Anderson: Pola Mengajar Sekolah Minggu, p.24)
Dengan empat petunjuk sederhana di atas, diharapkan setiap anak
dapat bertumbuh dalam pengetahuannya tentang gereja dan pada
akhirnya terjadi hubungan yang indah antara mereka dengan gereja.
/Davida
**********************************************************************
o/ BAHAN MENGAJAR (1)
Jika dalam waktu dekat ini dalam gereja Anda akan diadakan
pentahbisan/pelantikan majelis atau pengurus gereja, cerita ini
sangat cocok dibawakan dalam kelas SM Anda.
PELAYANAN DI GEREJA
===================
Ayat Alkitab:
-------------
1Korintus 12:4-11
Tema:
-----
Anak-anak adalah bagian gereja yang penting.
Cerita:
-------
Biasanya saya membawa suatu alat peraga untuk kita bahas. Tetapi
hari ini saya akan menceritakan sesuatu yang sebentar lagi akan
terjadi dalam pelayanan gereja.
Akan ada pentahbisan di gereja. Pentahbisan adalah kata yang sulit,
tetapi artinya adalah pengabdian dan janji.
Orang-orang yang akan turut serta dalam pelayanan pentahbisan ini
adalah anggota-anggota majelis gereja, para diaken, guru-guru,
pendoa-pendoa, dan pelayan-pelayan lain. Orang-orang ini memberikan
waktu dan kemampuan mereka untuk melakukan tugas-tugas di gereja.
Para jemaat akan memberikan dukungan bagi mereka.
Di dalam gereja, bukan saja ada tugas-tugas yang harus dilakukan
oleh orang dewasa, tetapi juga ada tugas-tugas yang harus dilakukan
anak-anak.
Tahukah kamu apa saja tugas-tugas yang dapat dilakukan oleh anak-
anak? Kamu menjalankan tugas dengan datang ke Sekolah Minggu. Kamu
juga dapat menaruh uang di kantong persembahan. Kamu belajar untuk
datang dan mendengarkan cerita dan juga membaca majalah anak-anak.
Suatu hari nanti, kamu akan tumbuh semakin besar dan pantas untuk
menjadi para pemimpin orang dewasa di gereja ini.
Dengan melakukan tugas yang dapat dilakukan oleh anak-anak, kamu
mempelajari hal-hal yang akan menolongmu menjadi pemimpin yang baik
setelah dewasa nanti. Masing-masing kamu punya bakat istimewa yang
dapat membantumu untuk menjadi para pelayan dan pemimpin yang
penting dalam gereja kita sekarang ini.
Kadang-kadang, ada orang yang mengatakan bahwa anak-anak adalah
gereja di masa depan. Itu benar, dan masing-masing kamu sekarang ini
adalah bagian yang penting dalam gereja kita!
Kalau acara pentahbisan itu dilaksanakan beberapa menit lagi,
pikirkanlah tugas-tugas apa yang dapat kamu lakukan bagi gereja
sebagai anak-anak.
Doa:
----
Ya Tuhan, tolong kami untuk selalu menjadi para pekerja yang setia
bagi-Mu. Amin!
Bahan diedit dari sumber:
Judul Buku : Ceritakan untuk Anak-anak Sekolah Minggu:
Sebuah Sumber Ibadah
Judul Artikel Asli: Pelayanan Pentahbisan
Pengarang : Donna McKee Rhodes
Halaman : 117 - 118
**********************************************************************
o/ BAHAN MENGAJAR (2)
RUMAH ALLAH
===========
"Haruskah saya pergi ke Sekolah Minggu pagi ini?" keluh Berta.
Ayah merangkul Berta. "Mari Ayah ceritakan sesuatu kepadamu tentang
gereja dan Sekolah Minggu kita," katanya. "Mungkin setelah itu kamu
akan mau pergi ke Sekolah Minggu."
Renungan singkat tentang Gereja dan Sekolah Minggu:
---------------------------------------------------
1. Apakah yang paling kamu sukai dari gereja dan Sekolah Minggumu?
2. Mengapa Berta mengeluh?
Menurut kamu apakah yang akan dikatakan ayah padanya?
"Berta, apakah yang kamu sukai dari gereja dan Sekolah Minggu kita?"
tanya ayah.
Berta tampak berpikir sebentar. "Saya suka gedungnya yang indah,"
katanya. "Gereja kita adalah gereja yang indah."
"Ayah juga menyukai gedung gereja kita," kata ayah. "Apa lagi yang
kamu sukai?"
"Orang-orangnya sangat ramah," kata Berta.
"Ada banyak hal yang menyenangkan di Sekolah Minggu kita. Minggu
yang lalu, kami mengadakan kuis Alkitab dan saya mendapat nilai yang
terbaik."
"Wah, kedengarannya menyenangkan sekali," kata ayah. "Bagaimana
dengan lagu-lagu yang kalian nyanyikan? Apakah kamu menyukainya?"
"Oh, ya," kata Berta. "Menyanyi itu sungguh menyenangkan. Dan bila
guru kami berdoa, Allah seolah-olah hadir di ruangan itu."
"Bagaimana pendapatmu seandainya seseorang mengambil gereja kita?"
kata ayah. "Apakah kamu akan merasa kehilangan?"
Berta cemberut. "Saya tidak mau memikirkan hal itu," katanya.
"Bagaimana seandainya kamu tidak lagi pergi ke Sekolah Minggu?
Apakah seseorang akan merasa kehilangan kamu?" Berta segera
menyebutkan sederetan nama teman-teman yang akan kehilangan dia.
"Sudah waktunya kita berangkat," seru ibu kepada Berta dari kamar.
"Ayo, cepatlah!" kata Berta. "Jangan sampai kita terlambat!"
"Tetapi saya pikir, hari ini kamu tidak mau pergi ke gereja," kata
ayah.
"Sekarang saya mau!" kata Berta.
Renungan Singkat tentang Tuhan Yesus dan Kamu:
----------------------------------------------
1. Hal-hal apakah yang disukai Berta dari gereja dan Sekolah
Minggunya?
2. Apakah yang paling kamu sukai dari gereja dan Sekolah Minggumu?
3. Pernahkah kamu berterima kasih kepada Tuhan Yesus atas gereja dan
Sekolah Minggumu?
Maukah kamu melakukannya sekarang juga?
Bacaan Alkitab:
---------------
Mazmur 122:1
Kebenaran Alkitab:
------------------
Saya senang bila seseorang mengataka bahwa tiba saatnya kita pergi
ke rumah Allah. (Baca: Mazmur 122:1)
Doa:
----
Ya Tuhan Yesus, saya senang sekali pergi ke rumah-Mu, karena di sana
saya belajar mengenal-Mu. Amin!
Bahan diedit dari sumber:
Judul Buku: 100 Renungan Singkat untuk Anak-anak
Pengarang : V. Gilbert Beers
Penerbit : Kalam Hidup, Bandung, 1986
Halaman : 170 - 171
**********************************************************************
o/ DARI ANDA UNTUK ANDA
Dari: <magdalenaloing@>
>Salam dalam kasih Yesus Kristus,
>
>Kepada Tim Redaksi Bina anak saya mengucapkan terima kasih untuk
>artikelnya, sungguh sangat bermanfaat bagi kami guru-guru yang juga
>sibuk bekerja sehari-harinya dan tak mempunyai waktu banyak untuk
>mencari artikel-artikel yang dapat menambah pengetahuan dan materi
>SM.
>
>Saya berharap artikel-artikel seperti ini dapat publikasikan lebih
>banyak agar kami dapat menambah wawasan dan berbagi dengan guru SM
>yang lain.
>
>Terima kasih Tuhan memberkati.
>Magdalena Loing
Redaksi:
Wahhh .... kami sangat bersukacita sekali ketika mengetahui banyak
berkat yang Anda terima dari e-BinaAnak. Puji Tuhan! Hanya Dialah
yang patut dipuji dibalik pelayanan yang dilakukan Tim Redaksi
e-BinaAnak. Selama Tuhan masih memberikan kesempatan, kami tidak
akan lelah untuk terus melayani Dia melalui media elektronik ini.
Oh iya ... apakah Anda tidak lupa membagikan sukacita Anda kepada
rekan-rekan yang lain ... ??? :) Ceritakanlah mengenai e-BinaAnak
kepada siapa saja yang Anda kasihi dan terbeban dalam pelayanan
anak. Selamat Melayani ... :)))
**********************************************************************
Untuk berlangganan kirim e-mail ke: <subscribe-i-kan-BinaAnak@xc.org>
Untuk berhenti kirim e-mail ke: <unsubscribe-i-kan-BinaAnak@xc.org>
Untuk Arsip e-BinaAnak: http://www.sabda.org/publikasi/e-binaanak/
Pusat Elektronik Pelayanan Anak Kristen: http://www.sabda.org/pepak/
**********************************************************************
Staf Redaksi: Davida, Oeni, Ratri, dan Poer
Isi dan bahan adalah tanggung jawab Yayasan Lembaga SABDA
Didistribusikan melalui sistem network I-KAN
Copyright(c) e-BinaAnak 2003 YLSA
Isi boleh disimpan untuk tujuan pribadi dan non-komersial. Atas setiap publikasi atau pencetakan wajib menyebutkan alamat situs SABDA.org sebagai sumber dan mengirim pemberitahuan ke webmaster@sabda.org